Chaque année, le Forum des Sciences crée une exposition pour les tout petits. Dès le plus jeune âge, l’enfant, en même temps qu’il acquiert le langage, interroge ce qui l’entoure et cherche à organiser son monde, « le monde ». Dans la cour de récréation, une petite fille pouponne, un petit garçon joue aux voitures ; un gobelet bleu pour les garçons, un rose pour les filles… les stéréotypes se mettent en place très tôt. L’apprentissage de l’égalité entre les filles et les garçons commence dès le berceau. Si naître fille ou garçon est un fait biologique, l’environnement familial, sociétal et culturel contribue au développement d’une socialisation différenciée selon les sexes. La représentation des rôles de l’homme, de la femme et de leurs valeurs et compétences semble ancrée dans les mentalités.

De manière non consciente, la société participe à maintenir certaines représentations. La télévision, les livres, les jeux et les jouets s’amusent des clichés et appuient la disparité entre l’homme et la femme. C’est un débat qui revient régulièrement dans l’actualité. C’est pour encourager les tout petits à s’interroger sur leurs préférences, à faire des choix selon leur intérêt personnel et à défier les préjugés, que le Forum des Sciences a choisi de traiter le thème de l’égalité entre les filles et les garçons.